You are in browse mode. You must login to use MEMORY

level: chọn đáp án phù hợp với chỗ trống

Questions and Answers List

level questions: chọn đáp án phù hợp với chỗ trống

Question	Answer
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 1. А. в Б. на В. по Г. с	а
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 2. А. я Б. меня В. мне Г. мной	в
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 3. А. Её Б. Она В. Ней Г. С ней	а
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 4. А. думаю Б. подумал В. думал Г. подумаю	в
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 5. А. отличницей Б. отличница В. отлично Г.отличник	а
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 6. А. понравится Б. нравится В. нравился Г. нравилась	г
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 7. А. книгах Б. книгу В. книге Г. книга	а
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 8. А. русская Б. русское В. русский Г. по-русски	г
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 9. А. словаря Б. словарь В. словари Г.словаре	г
Когда я учился (1)........... девятом классе, (2) ...........понравилась одна ученица. Это была высокая, серьёзная девочка. (3) ……….звали Ира. На уроках и дома я (4) ........... только о ней. Я очень хотел понравиться ей. Ира была (5) ...........Я решил хорошо учиться и тоже стать отличником, как и она. Я долго думал о том, как сказать ей, что она мне (6) ………. ,и решил написать ей письмо. Так часто делали герои, о которых я читал в (7) ………… Я думал: «Письмо (8)..........? Это не интересно. Она прекрасно знает английский язык. Я напишу ей по-английски». Это было большая трудная работа. Почти слова я смотрел в русско-английском (9)........ , поэтому я переводил письмо весь день. Прошло три дня. Я получил ответ. Ира исправила все ошибки в моем письме и написала: «Советую тебе серьёзно изучать английский язык». Когда я увидел в письме сорок (10) ........, я понял, что не буду отличником. ////////////////////// 10. А. ошибок Б. ошибки В. ошибка Г. ошибку	а