| La validité des scores peut être affectée directement par a) et b) | a) les biais de réponse aux items individuels
b) biais des scores à une échelle |
| Évaluation influencée par ce qui vient le plus facilement en tête de l’évaluateur. À quel type de heuristique cela fait référence? | Heuristique de disponibilité |
| Tendance à répondre très souvent par la catégorie centrale, peu importe le niveau de l'individu sur le construit. À quel type de biais de réponse cela fiat référence? | Indécision |
| de répondre « non » ou « faux » dans les items dichotomiques, répondre du côté négatif pour les items avec plus de deux choix de réponse.
a) Extrémité
b) Indécision
c) Objection
d) Acquiescement | c) objection |
| C'est une méthode de construction de test ou l'on conclut en remontant des faits à la loi. Est-ce inductif ou déductif? | C'est la méthode inductive. |
| Vrai ou faux : une traduction simple est suffisante pour traduire une test psychométrique au québec. | Faux! Il faut une adaptation, pour mieux comprendre le contenu, le sens/signification des items. |
| Quels sont les deux types d'items que l'on retrouve dans les choix de réponses et que sont-t-ils? | Items à réponses construites (longues ou succinctes) ou items à réponses sélectionnées (plus faciles de dériver un score numérique). |
| Nommez les 4 étapes cognitives qu'une personne doit effectuer lorsqu'elle répond à une question sélectionnée | 1. Compréhension
2. Récupération
3. Jugement
4. Répondre |
| Un façon d'établir l'équivalence transculturelle. C'est lorsque les items veulent dire la même chose pour les deux langages/cultures.
a) Équivalence sémantique
b) Équivalence de contenu
c) Équivalence de construit
d) Équivalence critériée
e) Équivalence de fidélité | a) |
| Quels seraient les 4 biais des items et tests que l'on pourrait retrouver? | 1. Biais des items (différences systématiques dans la probabilité de répondre d'une façon donnée pour chaque item individuellement)
2. Biais structurel (différences des saturations factorielles)
3. Biais critériel (p ex: un trait tempéramental qui prédit l'adaptation ultérieure pour un groupe d'enfants)
4. Biais de fidelité |
| Quelle serait la première étape de la construction d'un test? | 1. Définir le construit de façon exhaustive, établir les domaines et les sous-domaines, établir le réseau nomologique. |
| nommez deux désavantages d'utiliser la méthode déductive pour construire un test | 1. La méthode déductive peut être très subjective et teintée de théorie implicite.
2. De plus, on ne sait pas si ça fonctionne dans la réalité sans faire des études empiriques (la structure factorielle, validité de critère, etc).
BONUS
3. On ne sait pas si les répondants interpréteront les items inspirés de la de théorie de la même manière que la concepteur du test croyait. |
| Nommez deux désavantages de la méthode inductive | Bonne qu'elle soit appuyée par des données, la méthode inductive et représente une plus grande objectivité, la méthode inductive
1. Fait en sorte qu'on arrive pas nécessairement à ce que l'on voulait, ce sont les données qui dictent le résultat finale.
2. Les statistiques peuvent parfois dénaturer les concepts en raison de biais d'échantillonnage. |
