Educatieve en sociaaleconomische verworvenheid wordt gezien als een ontwikkelings- of levensloopproces. Hoe ziet dit proces eruit?

Het begint met de intergenerationele overdracht van ambities en verwachtingen en de cultuur van de mens, het sociale kapitaal, het opleidingsniveau, beroep en sociaaleconomische status. belangrijke gebeurtenissen, zoals slachtofferschap, kunnen ervoor zorgen dat het levensloopproces anders of niet goed verloopt zodat de verworvenheid niet bereikt wordt.